Từ lớp học trực tuyến của startup Việt đến giải thưởng châu Á: Điều gì tạo nên dấu ấn của Uniclass?

Từ lớp học trực tuyến của startup Việt đến giải thưởng châu Á: Điều gì tạo nên dấu ấn của Uniclass?

Chỉ trong 2 năm, từ một startup giáo dục của Việt Nam, Uniclass đã được vinh danh với Huy chương Vàng "Chương trình Đào tạo Trực tuyến Chất lượng Hàng đầu Châu Á 2026" tại Asia Education Awards. Trong bối cảnh thị trường EdTech cạnh tranh ngày càng gay gắt, hành trình ấy không đến từ một chiến dịch truyền thông hay một bước đột phá về công nghệ, mà được xây dựng từ một triết lý giáo dục xuyên suốt: lấy chất lượng đào tạo và sự phát triển của người học làm trung tâm.

---

Giữa cuộc đua công nghệ, Uniclass chọn một hướng đi khác

Khi giáo dục trực tuyến bùng nổ, phần lớn các doanh nghiệp EdTech đều bước vào cuộc cạnh tranh về nền tảng công nghệ. Những khái niệm như AI, Big Data, Adaptive Learning hay cá nhân hóa trở thành điểm nhấn trong các chiến lược phát triển.
 
 
Tuy nhiên, theo thời gian, công nghệ dần trở thành tiêu chuẩn chung của thị trường.
Điều phụ huynh quan tâm không còn là nền tảng sử dụng công nghệ gì, mà là một câu hỏi đơn giản hơn:
Sau một năm học, con thay đổi như thế nào?
Con có chủ động học hơn không?
Con có hiểu bài sâu hơn không?
Con có biết cách tự học hay vẫn phụ thuộc vào sự nhắc nhở của bố mẹ?
Đó cũng là câu hỏi mà đội ngũ Uniclass lựa chọn làm điểm khởi đầu khi xây dựng mô hình giáo dục của mình.


 

---

Một startup giáo dục bắt đầu từ trải nghiệm rất đời thường

Ông Lê Tuấn Nghĩa, Tổng Giám đốc Uniclass, cho biết ý tưởng xây dựng Uniclass không bắt đầu từ việc phát triển một nền tảng công nghệ.
Nó bắt đầu từ những trải nghiệm của chính ông khi còn là học sinh.
"Ngày nhỏ, tôi từng rất thích học ngoại ngữ và mơ ước trở thành một phiên dịch viên. Nhưng thời điểm đó, điều kiện học tập còn nhiều hạn chế. Internet chưa phổ biến, tài liệu rất ít và việc tìm được một người thầy giỏi ở địa phương không hề dễ. Có những cơ hội mà tôi chỉ có thể nhìn thấy chứ chưa thể tiếp cận."
Khi có cơ hội làm việc trong lĩnh vực giáo dục, ông nhận ra những điều mình từng trải qua vẫn đang lặp lại với nhiều học sinh.
Sự khác biệt giữa các em đôi khi không nằm ở năng lực, mà ở cơ hội được học với giáo viên giỏi, được tiếp cận phương pháp phù hợp và được đồng hành trong một môi trường học tập chất lượng.
"Tôi luôn nghĩ rằng nếu công nghệ có thể xóa đi khoảng cách địa lý, thì điều cần làm tiếp theo là mang những người thầy giỏi và phương pháp học tốt đến với nhiều học sinh hơn. Đó là lý do Uniclass ra đời."

---

Chất lượng giáo viên là nền móng đầu tiên


 
Theo ông Lê Tuấn Nghĩa, nếu công nghệ là công cụ thì giáo viên mới là người quyết định chất lượng của một lớp học.
Bởi vậy, thay vì đầu tư trước vào nền tảng, Uniclass ưu tiên xây dựng đội ngũ giảng dạy.
Hiện nay, giáo viên của Uniclass được tuyển chọn từ các trường Tiểu học và THCS trọng điểm, trường chuẩn quốc gia, có chuyên môn vững vàng, kinh nghiệm giảng dạy thực tế và được đào tạo thêm về phương pháp sư phạm trực tuyến.
Theo doanh nghiệp, mỗi giáo viên không chỉ đảm nhiệm việc truyền đạt kiến thức mà còn đóng vai trò là người theo sát quá trình học tập, phát hiện điểm mạnh, điểm yếu và đồng hành cùng từng học sinh.
 

---

Một phương pháp học không chỉ hướng tới điểm số

Song song với đội ngũ giáo viên, Uniclass phát triển UniWay – phương pháp học được xây dựng trên quan điểm: kết quả học tập bền vững không đến từ việc học nhiều hơn, mà đến từ việc học đúng cách.
Thay vì tập trung vào ghi nhớ kiến thức, UniWay hướng học sinh đến bốn năng lực cốt lõi:

• Hiểu sâu bản chất kiến thức.
• Biết vận dụng vào những tình huống mới.
• Hình thành tư duy phản biện và khả năng đặt câu hỏi.
• Phát triển năng lực tự học để có thể tiếp tục học tập sau mỗi giờ lên lớp.

Theo Uniclass, đây cũng là những năng lực được xem là cần thiết đối với học sinh trong bối cảnh công nghệ và thị trường lao động liên tục thay đổi.

---

Công nghệ được phát triển để phục vụ con người
 
 
Một trong những điểm tạo nên mô hình của Uniclass là cách ứng dụng AI.
Thay vì để AI thay thế giáo viên, hệ thống được sử dụng để phân tích dữ liệu học tập, theo dõi tiến độ và hỗ trợ giáo viên xây dựng lộ trình học tập phù hợp cho từng học sinh.
Theo ông Lê Tuấn Nghĩa:
"AI có thể giúp chúng tôi xử lý dữ liệu nhanh hơn, nhưng việc truyền cảm hứng, tạo động lực và thay đổi một học sinh vẫn luôn là vai trò của người thầy. Chúng tôi phát triển công nghệ để hỗ trợ giáo viên, chứ không thay thế giáo viên."
Sự kết hợp giữa giáo viên chất lượng, phương pháp UniWay, AI và cá nhân hóa tạo thành mô hình đào tạo mà Uniclass kiên trì theo đuổi từ những ngày đầu.

---

Giải thưởng châu Á là kết quả của một triết lý nhất quán
Năm 2026, Uniclass được trao Huy chương Vàng "Chương trình Đào tạo Trực tuyến Chất lượng Hàng đầu Châu Á" tại Asia Education Awards.
Theo đại diện doanh nghiệp, giải thưởng không phải là đích đến, mà là sự ghi nhận dành cho một định hướng đã được kiên trì theo đuổi trong nhiều năm.

"Chúng tôi không xây dựng Uniclass để giành giải thưởng. Chúng tôi xây dựng Uniclass với mong muốn mọi học sinh, dù sống ở thành phố hay vùng xa, đều có cơ hội học với giáo viên giỏi và được tiếp cận một phương pháp học giúp các em phát triển lâu dài. Nếu giải thưởng có ý nghĩa, thì đó là sự khẳng định rằng những giá trị ấy đang đi đúng hướng." – ông Lê Tuấn Nghĩa chia sẻ.

---

Dấu ấn không nằm ở một tấm huy chương

Giữa hàng trăm mô hình giáo dục trực tuyến đang phát triển, điều giúp Uniclass tạo dấu ấn không chỉ là một giải thưởng quốc tế.
Đó là việc doanh nghiệp lựa chọn đầu tư vào những yếu tố cốt lõi nhất của giáo dục: người thầy, phương pháp và chất lượng học tập.
Khi nhiều mô hình cạnh tranh bằng công nghệ, Uniclass lựa chọn cạnh tranh bằng chất lượng đào tạo.
Và có lẽ, chính sự kiên định ấy đã giúp một lớp học trực tuyến của startup Việt từng bước ghi tên mình trên bản đồ giáo dục khu vực.
Bởi sau cùng, giá trị lớn nhất của một mô hình giáo dục không phải là số lượng giải thưởng đạt được, mà là số lượng học sinh được trao thêm cơ hội để phát triển và chạm tới ước mơ của mình.